Prensa UNED/ Redacción Enlace
- La iniciativa Experimenta+ integra tecnología de laboratorios remotos con la cosmovisión Ngäbe en Coto Brus.
La Universidad Estatal a Distancia (UNED) ha consolidado a Costa Rica como un referente regional en innovación educativa al implementar el plan piloto de Experimenta+ en comunidades indígenas. Este proyecto internacional, diseñado para fortalecer la enseñanza de las ciencias mediante laboratorios remotos, prepara su expansión hacia Panamá, República Dominicana y El Salvador, países que adoptarán el modelo costarricense.
En el plano local, la iniciativa se desarrolla en el Colegio Académico Indígena La Casona, ubicado en Coto Brus. Allí, estudiantes de séptimo año han integrado el uso de microscopía y recursos digitales con elementos de la cosmovisión Ngäbe, utilizando materiales educativos traducidos al idioma Ngäbere. Este esfuerzo se alinea con la Ley 10.888, que busca la incorporación de laboratorios remotos en el sistema educativo público del país.
«Cuando la tecnología dialoga con la cultura, la educación deja de ser una herramienta de transmisión para convertirse en un puente de transformación social», señaló Angélica Cordero Prendas, extensionista de la UNED en San Vito.
El coordinador del Laboratorio de Experimentación Remota de la UNED, Carlos Arguedas Matarrita, destacó que el propósito es democratizar el acceso a la ciencia. «Experimenta+ demuestra que la tecnología puede derribar fronteras geográficas y sociales, acercando experiencias científicas de alta calidad a comunidades donde históricamente el acceso ha sido limitado», afirmó.
Por su parte, la docente Karina Valverde Alpízar subrayó el impacto positivo en el aula, señalando que los estudiantes mostraron una mayor curiosidad y capacidad de análisis al dejar de lado la teoría abstracta en favor de la experimentación interactiva. Este modelo no solo ha fortalecido el pensamiento científico, sino que también ha reafirmado la identidad cultural de las nuevas generaciones dentro del territorio indígena.
El éxito de esta fase piloto servirá como hoja de ruta para que las naciones participantes diseñen sus propias propuestas, reforzando la posición de la UNED en la transformación digital de la enseñanza a nivel centroamericano y del Caribe
